В нашей стране система образования постоянно модифицируется и изменяется. Ежегодно создаются новые стандарты обучения, под которые, несомненно, должен подстраиваться каждый преподаватель. Это касается не только учителей в школах, но и преподавателей в университетах. Педагогическое образование уже подразумевает под собой регулярное обучение.

Одним из новых направлений в системе образования стал ФГОС или Федеральный государственный стандарт начального общего образования. Что это такое? Федеральные государственные стандарты устанавливаются в нашей стране в соответствии с требованием Статьи 7 «Закона об образовании». Стандарты представляют «совокупность требований, обязательных при реализации основных образовательных программ начального общего образования (ООП НОО) образовательными учреждениями, имеющими государственную аккредитацию». Об этой новой системе учителя впервые услышали в 2009 году и по сей день единые стандарты внедряются в обучение школьников. ФГОС регулярно дополняется и поэтому требует от педагогов своевременного обучения новым требованиям. Конечно, о стандартах говорят в каждой школе, но далеко не всегда этих знаний достаточно. Кроме того, сложные системы новых стандартов не всегда остаются понятны рядовому преподавателю. В этом нет ничего постыдного, ведь система только формируется. Но это не значит, что учитель должен несерьезно относиться к новым требованиям в обучении. Для того чтобы изучить во всех тонкостях ФГОС, а главное научиться на практике применять все необходимые новшества, можно пройтидистанционное повышение квалификации.

Особенно стоит обратить внимание подобные курсы тем, кто только пришел работать в образовательную сферу или же, тем, кто только собирается начать работать в сфере образования. Профессиональная переподготовка – это необходимое требование, которое должен выполнить любой работник смежной сферы, решивший стать педагогом или же желающий попробовать себя в другой дисциплине.

Особенно важна профессиональная переподготовка тем, кто решил работать в начальной школе. ФГОС распространяется на уроки с детьми младших классов и теперь новая система требует от преподавателя гораздо больших усилий и знаний, нежели раньше. ФГОС в начальной школе разрабатывался с главной целью – развитие личности учащегося. Именно поэтому стандартные приемы по обучению школьников уже не работают сегодня. Сегодня требования к результатам обучения сформулированы в виде личностных, метапредметных и предметных результатов. Кроме того, новые требования подразумевают активное введение в образовательный процесс современных технологий, что также требует определенных знаний и навыков от преподавателя.

Именно деятельность, а не просто совокупность неких знаний определена Стандартом как главная ценность обучения. В условиях, когда объем информации удваивается как минимум каждые пять лет, важно не просто передать знания человеку, а научить его овладеть новым знанием, новыми видами деятельности. Это принципиальное изменение. На уроках, во внеурочной деятельности основное внимание будет уделяться развитию видов деятельности ребенка, выполнению различных проектных, исследовательских работ.

 Основная образовательная программа в начальной школе сегодня определяет систему норм, регламентирующих образовательный процесс. В документе также прописан планируемый результат и особенности организации учебного процесса. Основная образовательная программа как в начальной, так и в средней школе,  направлена на формирование общей культуры, на социальное и интеллектуальное развитие обучающихся.

Для проведения уроков в начальной школе требуется большое количество знаний, которыми не обладает преподаватель старших классов. В этой ситуации только профессиональная переподготовка способна в кратчайшие сроки передать все необходимые знания педагогу.