Программа профессиональной переподготовки разработана в соответствии с Единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» (Приказ от 26 августа 2010 г. № 761н), ФГОС ВО 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование (Приказ от 1 октября 2015 г. № 1087).

Цель программы: изучение и практическое освоение основ осуществления образовательной деятельности с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья на базе организаций образования, социальной сферы и здравоохранения, развитие готовности к профессиональной деятельности в сфере коррекционно-образовательных, реабилитационных, социально-адаптационных и образовательных систем.

В программу профессиональной переподготовки входит изучение следующих дисциплин:

Модуль 1. Базовая часть

Общая психология

Психология развития

Педагогика (общие основы педагогики, теории и технологии обучения и воспитания)

Основы коррекционной педагогики и специальной психологии

Психология и педагогика семейного воспитания

Модуль 2. Предметная часть

Основы психопатологии

Основы социального взаимодействия лиц с ограниченными возможностями здоровья

Психодиагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья

Психология и педагогика детей с ограниченными возможностями здоровья:

Психология и педагогика детей с задержкой психического развития

Психология и педагогика детей с нарушениями интеллектуального развития

Психология и педагогика детей с нарушениями речи

Психология и педагогика детей с нарушениями слуха

Психология и педагогика детей с нарушениями зрения

Психология и педагогика детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Методики коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья:

Развитие зрительного и слухового восприятия детей с ОВЗ

Развитие пространственной ориентировки детей с ОВЗ

Ознакомление с окружающим миром детей с ОВЗ

Основы обучения игре и продуктивной деятельности детей с ОВЗ

Развитие речи при комплексных нарушениях у детей с ОВЗ

Формирование математических представлений у детей с ОВЗ

Методики обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Планируемые результаты освоения программы профессиональной переподготовки:

• знакомство с общими, специфическими закономерности и индивидуальными особенностями психического и психофизиологического развития, особенностями регуляции поведения и ребенка с ограниченными возможностями здоровья;
• знакомство с особенностями использования методов диагностики развития, общения, деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья;
• знакомство с основами организации образовательного процесса с детьми разных возрастных групп с учетом социальных, возрастных, психофизических и индивидуальных особенностей, в том числе особых образовательных потребностей;
• знакомство с психолого-педагогическими основами работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья:
• знакомство с особенностями использования современных методик коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья;
• овладение основами планирования образовательно-коррекционной работы с учетом структуры нарушения, актуального состояния и потенциальных возможностей детей с ограниченными возможностями здоровья;
• овладение основами организации образовательно-коррекционного процесса с учетом психофизических, возрастных особенностей и индивидуальных образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья;
• овладение основами организации коррекционно-педагогической деятельности в условиях коррекционно-развивающей образовательной среды при реализации коррекционно-образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья.

Программа 320 часов 10 500 рублей	Программа 410 часов 12 000 рублей	Программа 560 часов 14 000 рублей