Институт Современного
Профессионального Образования

Официальный сайт myinspo.ru
Электронная почта: [email protected]; [email protected]
Телефоны: (3812) 77-50-18; (3812) 77-50-14
Адрес: 644012, г. Омск, Проспект Королева, дом 28, 2 этаж.

Образовательные программы

 Программы повышения квалификации



Программы профессиональной переподготовки


Выдаваемые документы

Все выдаваемые документы (диплом и свидетельство) установленного образца. Дипломы выдаются вовремя, без задержек. Документы слушателю мы отправляем по почте России заказным письмом.

 


 


 

Лицензии ИнСПО

Частное учреждение Организация дополнительного профессионального образования "Институт Современного Профессионального Образования" (ЧУОДПО "ИнСПО") действует на основании лицензии № 14, выданной Министерством образования Омской области 21 апреля 2016 года.

Общая информация

Частное учреждение Организация дополнительного профессионального образования "Институт Современного Профессионального Образования" (ЧУОДПО "ИнСПО") действует на основании лицензии № 14, выданной Министерством образования Омской области 21 апреля 2016 года.
 
ИнСПО реализует программы профессиональной переподготовки для специалистов и руководителей продолжительностью от 6 до 10 месяцев (свыше 250 часов), программы повышения квалификации продолжительностью от 1,5 месяцев (свыше 16 часов). Особенностью обучения является активное использование в образовательном процессе дистанционных образовательных технологий, позволяющих качественно, в сжатые сроки и предельно комфортно получать необходимые слушателям знания.

Слушатели, освоившие в полном объеме программы обучения и успешно прошедшие итоговый контроль знаний, получают диплом о профессиональной переподготовке установленного образца, дающий право специалисту заниматься новым видом профессиональной деятельности или удостоверение о повышении квалификации.


Преимущества дистанционного образования

Чтобы преуспеть в современной основанной на знаниях экономике, просто каждому необходимо постоянно совершенствовать свои навыки и уровень квалификации. Сегодня с помощью передовых технологий созданы интерактивные, основанные на сетевом взаимодействии системы дистанционного обучения, виртуальные классы которых играют ведущую роль в удовлетворении потребности в непрерывном образовании.

Рассеем некоторые заблуждения:


  • дистанционное образование имеет больше общего с технологией. Дистанционное образование имеет больше общего с образованием! Хотя, именно технология обусловила рост дистанционного образования, делая возможным для многих людей продолжение образования - это касается людей, живущих в удаленных районах, людей с физическими проблемами, а также тех, чье расписание не позволяет им посещать традиционные основанные на присутствии в классе занятия.
  • дистанционное обучение ограничивает общение с людьми. Совсем наоборот. При том, что дистанционное образование может предполагать расположение участников на разных континентах, многие подтверждают, что получают намного больше индивидуального внимания и возможностей взаимодействовать с преподавателем и сокурсниками, чем возможно в обычных условиях. Качественная дистанционная программа вовлекает в образовательный процесс учащихся с помощью групповых проектов и онлайновых дискуссий. При этом преподаватели своевременно отвечают на ваши вопросы и регулярно оценивают вашу работу, а студенты имеют множество возможностей для взаимодействия друг с другом.
  • образование полученное дистанционно - это лишь декорация. Несмотря на распространенное мнение, что классная комната - это лучшее место для учебы, исследования показывают, что дистанционное образование может быть столь же эффективно, а иногда более эффективно, чем очная форма обучения с регулярным посещением классных занятий. При оценке качества программы высшего образования очень важно понять схему аккредитации интересующего вас учебного заведения. При этом, одна и та же схема аккредитации может применяться к дистанционным и традиционным вузам, что означает, что оба этих учебных заведения соответствуют одним и тем же стандартам. Размышляя о качестве программ, примите во внимание еще вот какой фактор: в силу своей специфики, качественные дистанционные программы образования требуют более высокого уровня самодисциплины и мотивации, чем большинство традиционных программ. Поэтому образование, полученное в аккредитованном университете дистанционного образования указывает на то, что студент высоко организован и целеустремлен.
  • дистанционное образование дается легко. Дистанционное образование накладывает определенную ответственность на учащегося. В условиях классных занятий необходимость выдерживать стандарты перед лицом сокурсников является уже сама по себе мотивирующим фактором. При дистанционном обучении этого стимула нет - зачисление на курс и успешное завершение курса целиком зависит только от самого студента. Дистанционное образование подходит мотивированным, взрослым людям, которые готовы ответственно заниматься без лишних напоминаний со стороны сокурсников и преподавателя.


Надеемся на плодотворное сотрудничество и ждем Вас на обучение!